Folgende Situation ist dir bestimmt nicht fremd:
Nach deiner Klassenarbeit in Deutsch hast du ein recht gutes Gefühl, der Text war einfach zu verstehen, die Arbeit lief recht ordentlich, du hast viele Argumente ausgearbeitet, das Thema der Arbeit lag dir und war nicht allzu schwer.
Ein paar Wochen später bekommst du die Arbeit zurück und eine 3 – 4 liegt vor dir! Frust pur, oder?!
Das wäre eigentlich der Augenblick, in dem man die Bemerkungen des Lehrers auf der letzten Seite oder am Blattrand lesen sollte.
Machst du das? Ich kann mich nicht erinnern, dass ich das während meiner Schulzeit gemacht habe. Wäre aber doch so manches Mal hilfreich gewesen.
Du würdest wahrscheinlich häufig die Anmerkung finden, dass deine Überleitungen fehlen und sich Satzanfänge wiederholen oder gar nicht erst vorhanden sind.
Wie kriegen wir das bis zur nächsten Arbeit hin?
Auf den folgenden Seiten findest du einige gute, wenn nicht sogar perfekte Vorschläge, wie du zu bestimmten Situationen in deiner Klassenarbeit, zu bestimmten Abschnitten die Sätze spannend beginnen und die Überleitungen gelungen formulieren kannst.
Du willst schon bei der Einleitung punkten?
| • Wie wir wissen…. • Es wird häufig behauptet… • Allgemein glaubt man… • Heutzutage sind wir oft mit dem Thema/der • Problematik konfrontiert… • Es versteht sich von selbst…. |
Du brauchst eine Überleitung zum Hauptteil und schaffst einen Überblick über deinen Aufsatz?
| • Als erstes beginne ich… • Zweitens… • Dann gehe ich zu… über • Schließlich… |
Du musst einige Argumente aufzählen oder hinzufügen?
| • Erstens..zweitens..drittens • Einerseits—andererseits • Zuallererst.. dann.. schließlich • Nicht zuletzt… • Nicht zu vergessen… • Auch, ebenfalls, ebenso, ferner, zudem, darüber hinaus, zusätzlich |
Ein paar Aspekte und Argumente scheinen ähnlich zu sein:
| • Ebenso • Gleichermaßen • ähnlich, in ähnlicher Weise • gleichfalls • ebenfalls…. |
Jedes Argument muss begründet…
| • Ein weiterer Grund, warum… • Hieraus können wir folgern… • …an einem Beispiel erläutern.. • Da, weil, wegen, aufgrund • Infolge, verschuldet durch |
… und mit einem Beispiel belegt und bewiesen werden.
| • Zum Beispiel • Etwa • Beispielsweise • …das Argument veranschaulichen.. • Nehmen wir zum Beispiel… • Um dies zu illustrieren…. • Denk mal an…. • …veranschaulichen dieses Argument perfekt… |
Verallgemeinerungen wollen spannend überzeugen!
| • Üblich, allgemein • Im Großen und Ganzen • In der Regel • Im Ganzen gesehen |
Zwischen manchen Argumenten und Ideen gibt es Zusammenhänge.
| • Auf der einen Seite • Auf der anderen Seite • Dennoch, trotzdem • trotz |
Jedes Pro hat ein Kontra – Wie kann ich Gegensätze deutlich machen?
| • Dennoch, trotzdem • Jedoch, obwohl • Es lässt sich nicht bestreiten.. • Im Gegenteil / im Gegensatz • Verglichen mit • Während… |
Ich möchte einen Aspekt oder ein Argument ergänzen.
| • Außerdem, überdies, ferner • Ein weiterer Punkt • Abgesehen davon • Im Allgemeinen • Normalerweise • Wenn wir genauer betrachten • In der Tat • Es fällt schwer zu glauben… |
Ein Aspekt ist mir besonders wichtig!
| • Tatsächlich… • Allerdings… • Ich möchte betonen…. |
Wie kann ich die Wichtigkeit eines Argumentes hervorheben?
| • In erster Linie… • Vor allem… • Am Wichtigsten… |
Am Schluss angekommen…
| • Zusammenfassend… • Insgesamt… • Kurz gesagt, folglich… • Auf den Punkt gebracht… • Abschließend • Deshalb / Daher • All diese Punkte führen mich zu der Schlussfolgerung… • Abschließend… |
„Deine Meinung ist uns wichtig!“
| • Ich bin überzeugt…. • Ich würde sagen… • Ich persönlich denke…. • Es scheint mir… • Meine Meinung ist… • Deshalb würde ich sagen… |
Was folgern wir daraus?
| • Dies bringt mich zum Schluss meines Aufsatzes… • Bevor ich abschließe… • Zum Schluss möchte ich gerne… |
Dein gutes Bauchgefühl und diese ergänzenden Redewendungen und sinnvollen Satzanfänge sind die Grundlage für deine nächste perfekte Deutsch-Klassenarbeit!!
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